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关于庐江实验中学开展暑期家访活动的通知
2020/7/24 16:28:10 浏览次数:7980

为全面推进庐江实验中学班主任队伍建设,加强教育行风和师德师风建设,促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,进一步加强和改进中学生的德育工作,学校经研究决定,组织开展暑假班主任和任课教师家访活动。

一、活动主题

家访活动的主题是:“走进家庭、携手育人,共同成长”。学校教育、家庭教育和社会教育是未成年人教育体系的有机组成,教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键,走进家庭开展大家访是沟通三者的桥梁纽带。通过开展大家访活动,能有效增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感,促进学生健康成长、提高育人水平。

二、活动要求

(一)对象及范围

家访活动的对象是全体庐江实验中学学生,要求所有班主任和任课教师深入到所带班级学生家中,与学生家长进行面对面的沟通。要做到家访过程全面跟踪和评价,从而逐步形成家访活动的长效机制。

(二)工作重点

家访活动要重点关注六类学生家庭:一是经济困难学生家庭;二是学习困难学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含孤儿、单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。

(三)家访内容

一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校期间的思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点,开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动;六是征求家长对学校工作的意见和建议,自我反思与评价,与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径。

(四)活动形式

班主任和任课教师对学生家庭进行实地走访,与家长面对面交流;对于个别辖区外(如不在一个城市或地区)的学生家庭,要充分利用电话、信函、网络等多种形式加强学校与家庭的联系。对于走访中发现的问题,可通过再次走访或电话、短信息、电子邮件等方式进行回访,且每班级家访学生数不得少于15人。

 

三、时间安排

2020722日——810日,班主任和任课教师按照预先计划,有针对性的开展家访工作。8月中旬,班主任对家访活动进行总结,并及时上报活动材料(活动计划、活动总结、活动家访记录表)。并且每位班主任务必在91日把家访材料上交到政教处,92日学校上交到县教育局。

四、组织领导

为了有效完成我校假期家访工作活动,学校设立暑假期间家访领导小组,负责统一协调、安排我校暑假家访工作。

  长:张恩海

副组长:张彩琴、李健康、苏夏旺、郑宏生、鲍恩银、张大能

  员:各处室及班主任

具体分工:

七年级:总负责:苏夏旺、张大能

苏夏旺:七(21)班,七(22)班

张大能:七(19)班,七(20)班

董昭斌:七(16)班,七(17)班七(18)班,

许宏生:七(13)班,七(14)班,七(15)班

欧邦亮:七(10)班,七(11)班,七(12)班

陈雪洁:七(7)班,七(8)班,七(9)班

  峰:七(3)班,七(5)班,七(6)班

洪志飞:七(1)班,七(2)班,七(4)班

八年级:总负责:张彩琴、郑宏生

张彩琴:八(13)班,八(14)班

郑宏生:八(11)班,八(12)班

王舒离:八(8)班,八(9)班,八(10)班

孙方月:八(7)班,八(15)班,八(16)班

张延江:八(4)班,八(5)班,八(6)班

  平:八(1)班,八(2)班,八(3)班

九年级:总负责:李健康、鲍恩银

李健康:九(13)班,九(14)班

鲍恩银:九(15)班,九(16)班

周光辉:九(10)班,九(11)班,九(12)班

汪华强:九(3)班,九(8)班,九(9)班

叶剑梅:九(5)班,九(6)班,九(7)班

            左月伟:九(1)班,九(2)班,九(4)班